大概一个时辰之后，张明伟便像赶场子一样来到了这里。
这时候，对于他所写册子上的内容，这些准文武官员便都已经看过一遍了。
虽然说，文人认识字，可是，要论接受程度，却还是武将这边更轻松一些。
因为册子上很大一部分内容，在军中都是有在做的。
张明伟到了之后，便直接开门见山地对他们说道：“册子里面的内容，就是我要求你们做到的内容。如果有不明白的，可以现在问我。”
听到这话，这县学广场上，很是安静。一时半会之内，竟然没有人开口。
张明伟等了一会，便皱眉问道：“怎么，都理解了？”
听到他再问，终于有一个文人出列，向张明伟行礼之后，声音不大地问道：“国公，这册子上的内容，怎么学生觉得……觉得这是不是有点低贱了？”
“低贱？”张明伟一听，重复确认道。
话一说出口，他便明白了。
这个时代的人，虽然说得好听，说什么地方父母官。
其实，就压根没有把地方百姓当成子女一样去对待的觉悟。
或者说，在他们的意识中，是把自己当地方百姓的父母，也就是要被地方百姓孝敬，供着的那种。
虽然都是父母官，但是其中的含义完全不同！
想明白了这点，张明伟便严肃地问他们道：“本朝海瑞海刚峰，名留史册，为百姓所爱戴，你们觉得，他平日里所做之事，可是低贱？”
海瑞的官声，那绝对是第一的。他从一个地方离职，百姓都是堵着路不想他走的，哭着送行。
也是因为他有这么大的好名声，因此，哪怕他做出了封建王朝最出格的事情，却也没有被杀头，或者抄家灭族之类的。
对于明朝的官员，他们可以不学海瑞，可却没法去喷海瑞，最多只能暗地里去海瑞的私生活上抹黑一下而已。
此时，听到兴国公提了海瑞的例子，于是，这些文人，便都沉默了。
他们沉默，张明伟却不沉默，当即表情严肃地说道：“要把化为之地治理为熟地，让化为之民对朝廷认可，高高在上的话，可能行？何为亲民官？何为父母官？就是要为百姓解决问题的官，才是亲民官，才是父母官，才能把地方给治理好了！”
顿了顿，语气稍微缓和一点，张明伟接着又说道：“按理来说，这些道理，就不应该由我来对你们说，你们应该都懂的。如果你们做得不好，回头自然会问罪你们！”
“但是，我不想因为一些人而让蜀地之安定重启波澜！”张明伟说到这里，声音便又大了一分，意为强调道，“因此我特意写了这份册子，包括文武两途。要你们真心扑在地方上，针对地方开始你们的治理。土司领地的特殊性是显而易见的，你们要有针对性的治理，而不是一刀切。”
说到这里，他看到这些文人没一个抬头，便又给他们一个甜枣道：“如果你们连土司领地这样的地方都能治理好，那我相信，你们调回中原、江南去当官的话，也肯定能当一个好官！”
一听这话，果然不少文人立刻抬起头来了，脸上带着惊喜。
张明伟心中明白只讲道义，不讲利益，终归是不行的，因此继续发馅饼道：“我实话就告诉你们吧！能真正当好地方父母官的官，朝廷是急缺的。如果你们能证明自己，提拔便是必然的事情。并且同等条件下，条件艰苦的地方出来的官员，会获得优先晋升！”
其实吧，他的这些话，有些都不用说，平时口头官面上就是这么说的。只不过以前的时候，压根没人把这个当回事。
但是，如今兴国公如此郑重地提出来，那就是一个非常重视的事情了。这个时候，他们才会意识到，哦，原来是有这么一回事！
写在册子上的内容，还都是大白话，这些文人当然明白其中的意思。如今又经过兴国公的解释强调，他们便明白了这么做的好处是什么。虽然比较浅薄，却也确实调动了他们的积极性。
于是，这些文人便抓着机会，开始给兴国公表决心了，就好像刚才压根没人质疑过一样。
“国公放心，不就是要让治下百姓能有吃的，有穿的么？学生必定能做到。”
“如果找不到教书匠，学生亲自教他们读书识字，也算是一桩美谈了，此乃学生之愿也！”
“学生既然是地方父母官，必定不会只坐在衙门里，如此何以知道民生之疾苦，此绝非学生之作风！”
“……”
耐心地听着他们表态，这也是应有之意，感觉差不多了，张明伟才摆手让他们差不多得了，然后转头看向武将这边，对他们说道：“你们要做的事情就比较简单了……”
刚才在看热闹的这些武将一听，便立刻昂首挺胸，聚精会神地听了起来。
“第一，领兵前去平叛，要注意团结地方百姓。只有在当地百姓的配合下，你们的剿贼才能顺顺利利，事半功倍！”
说到这里，张明伟便重点强调道：“那强调军纪的曲子，《三大纪律七项注意》，可是说得很明白的。如果有人违法乱纪的话，军法是无情的！我建议你们，多唱唱，让百姓知道朝廷军队是怎么样的。另外，如果地方百姓有困难的，你们该帮忙的时候，也可以帮忙一下，不要袖手旁观，真得只管剿贼！”
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