方老师眼看彭校长迟迟没到。李小慧躲在了办公室角落里不敢起来。
老师们听说了昨天下午发生的事情，问方老师：“宁老师会不会被家长们围殴啊？”
方老师脸色吓得一白。
如果宁云夕讲的不好，脾气暴躁的家长说不定会，比如那个陈学兵爸爸昨天不是拳头都举起来了吗？方老师越想越不对劲，跑去打电话。
此时除了当事人宁云夕，其他老师一样心里头紧张，都知道那个学兵爸爸不是一个好惹的家长。
“让她自己接受教训也好，不然不知道还以为当老师很容易。”林纾老师说，拿起课本准备去给一班上语文课。
余光中老师沉着脸，腋下夹住教学工具，他要去给二班上数学课。
此时，学生家长们到了。方老师叫救兵的计划夭折。
“方老师，不是让我们来听课的吗？”学兵爸爸说。
方老师一看今天来的家长比昨天还多，傻了眼：“这么多人——”
“对，都是三班的学生家长。”
都是三班里属于附近村民孩子们的学生家长，一个不漏。
方老师只记得部队自己的孩子都不到这个学校来，学生结构早就是村民的孩子超过一半了。这下，宁云夕绝对有可能被家长们轰走了。
“别急，各位家长。”方老师跑着追走在了前面的家长们。
一路你追我赶，来到了六年三班的课室。
第一节课数学课刚要开始。
学兵爸爸带着一群家长直接走进课堂里，反正课室里多余的椅子多，家长们随便搬了张椅子就坐。
方老师站在了家长后面傻愣着，这会儿不知道做什么好了。
要不是有人民路二小的锻炼，此刻恐怕自己和方老师一样慌了。宁云夕想，让自己镇定，对方老师说：“方主任，您去忙吧。”
“宁老师，你等等我。”方老师转身再去找救兵。
“快点上课。”学兵爸爸代表家长们喊话，“你们今天上的课应该和余老师的一样。我们家长会观察你们上课的情况和余老师的做比较。”
方老师听到学兵爸爸的大嗓门，刹住脚：什么？让宁云夕一个实习的和教了好几年的老师相比？
对于家长们的要求，宁云夕同意并提出要求：“希望各位家长同志在课堂上保持安静。有纸笔可以拿出来和我们同学一块学习做题。这样可以更好地了解我们的孩子在学习什么。”
这个新老师居然没有被他们家长吓倒？
该不会是装模作样逞强的吧，看等会儿怎么露馅儿。学兵爸爸和其他家长均一副等着看好戏的模样。哪里知道，宁老师接下来开始要讲的课，一开始就将他们吓懵了。
“同学们，今天我们要上课的内容是分数乘以分数，约分，以及小数乘以分数。”宁云夕明亮好听的声音在课堂里回荡。
家长们互相问起来：“我们没有听错吧？怎么我记得余老师说的是，分数乘以分数。”
有家长马上从学校后门溜了出去，跑到隔壁二班看情况，回来报告：“是，分数乘以分数。”
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